Est-ce que la recherche-action…

« On » parle de recherche-action. « On » s’interroge sur ce qui est entendu par là, recherche-action, action-recherche, action-recherche-action…

J’évite de parler avec des mots que je ne peux pas définir. Je tente de me construire quelques points de repères, pour savoir ce que j’entends dans recherche-action, ce qui m’y intéresse, ce qui m’y semble un peu fumeux aussi. Continuer la lecture de Est-ce que la recherche-action…

Figures de l’impuissance dans le cadre d’une recherche-intervention. Le cas d’un travail au lycée portant sur le “décrochage scolaire”

Les recherches-interventions ont comme ambition générale de produire des savoirs inédits sur les pratiques, en vue de répondre à une situation posant un certains nombre de questions, tout en produisant des connaissances. La recherche-intervention, qui fait l’objet de cet article, concerne une collaboration avec des personnels de l’Éducation nationale (un lycée professionnel de la ville de Montpellier) aux prises avec la question du “décrochage scolaire”. Continuer la lecture de Figures de l’impuissance dans le cadre d’une recherche-intervention. Le cas d’un travail au lycée portant sur le “décrochage scolaire”