Aide Alimentaire et accès à l’alimentation

Introduction

Les récents débats sur la diminution des subventions européennes pour le Programme d’aide alimentaire aux plus démunis (PEAD) et leurs médiatisations ont propulsé l’aide alimentaire en première ligne comme symbole des retombées de la crise sociale, politique et économique actuelle. Le dispositif français contemporain, élaboré sous l’influence de Coluche en 1985 1), doit se réorganiser pour faire face aux changements en cours. Quant au dispositif européen 2), après l’arrêt de la cour européenne de juin 2011 à la suite d’un recours déposé par six pays, lui aussi doit trouver une nouvelle forme d’organisation en accord avec le traité de Lisbonne. Continuer la lecture de Aide Alimentaire et accès à l’alimentation

Empowerment et Pouvoir d’Agir

L’usage du terme empowerment est récurrent depuis une quinzaine d’années dès qu’il s’agit des plus pauvres. Il fait référence à l’accès à plus de pouvoirs des catégories les plus défavorisées : les femmes, les pauvres ou les minorités ethniques ou sociales.

La rhétorique de l’empowerment associée à celle des droits de l’homme prend sa place dans les stratégies d’aide au développement dans les pays du Sud ou émergents mais également dans les pays du Nord face à la crise économique. Continuer la lecture de Empowerment et Pouvoir d’Agir

La recherche participative

1. L’option d’une épistémologie et d’une méthodologie constructiviste [1]

Tout travail de recherche repose sur une vision du monde qui fonde aussi bien l’objet ou le projet de recherche que la méthodologie employée. La réflexion épistémologique ne peut pas être évacuée, elle est consubstantielle à toute recherche qui s’opère. Inversement les choix méthodologiques et conceptuels opérés tout au long de la recherche dessinent une logique qui relie les questions théoriques, méthodologiques et épistémologiques. Continuer la lecture de La recherche participative