Catégorie : Cadre théorique

  • Les chercheurs et le problème de la réalité

    Martine Bodineau – Laboratoire Experice – Université Paris 8Août 2020 La rédaction de cet article a été motivée par un échange avec Pascal Nicolas-Le Strat (Professeur en sciences de l’éducation à l’Université de Paris 8), à propos d’un texte en cours d’écriture abordant la question de l’invention par les chercheurs de termes spécialisés qui «…

  • Entre indexicalité et réflexivité, la « fabrique » du sens commun, théorie et usages ethnométhodologiques

    On doit l’usage intensif des termes d’indexicalité et de réflexivité à l’ethnométhodologie de Harold Garfinkel. Après avoir été controversée lors de son apparition, au point d’être comparée à une secte, puis tolérée mais comme « à la marge », l’ethnométhodologie trouve aujourd’hui un écho grandissant comme discipline opérationnelle d’observation et de compte-rendu des pratiques professionnelles. Paradoxalement, cette…

  • Qu’est-ce que l’aliénation ?

    L’aliénation ne fait quasiment plus l’objet de recherches approfondies mis à part les travaux de Stéphane Haber et de Franck Fischbach. Autrefois qualifié par Louis Althusser de concept « non-scientifique » chez Marx, concept « malade » pour Paul Ricœur, l’aliénation pourtant est omniprésente dans nos vies quotidiennes et nos histoires de vie.

  • Changement individuel et transformation sociale

    Ce texte est la version française de ma communication pour le colloque d’Athènes (27-29 juin 2014) « Interrogating transformative processes in learning and education: an international dialogue. Thème : Transformative Learning : cognitive and/or psychic and/or social change? Une représentation largement répandue oppose souvent changement individuel et transformation sociale. Cette habitude de pensée consiste à soutenir…

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